吉林市教育局办公室
吉市教办发〔2014〕6号
吉林市教育局办公室
关于印发《吉林市教育局关工委
2014年工作要点》的通知
各县（市）区教育局，高新区、经开区教育局，市教育局直属各单位，市属民办学校：
现将《吉林市教育局关工委2014年工作要点》印发给你们，望结合实际，抓好落实。
吉林市教育局办公室
2014年4月8日
吉林市教育局关工委2014年工作要点
2014年吉林市教育局关工委工作指导思想是：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为统领，以关爱活动为主线，按照上级关工委的部署，紧紧围绕全市教育中心工作和重点工作，创新工作思路、拓宽工作内容、加强基础建设、完善工作机制、体现工作特色、注重工作实效，在加强学校德育、营造育人环境、促进中小学生健康成长等方面充分发挥特有作用。
一、深入开展社会主义核心价值观主题教育活动
贯彻落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》以及教育部 “德育在行动”计划，通过老少牵手、老少共建、老少共读、老少互动等方式，在中小学生中普遍开展遵纪守法、勤奋好学、文明礼貌、诚实守信等系列教育活动，将社会主义核心价值观细化为易于学生接受的具体要求，融入贴近学生的教育活动中，力求收到潜移默化的效果，实现主题教育活动内容的深化、形式的创新和功效的提升。
1、认真学习、大力宣传社会主义核心价值观。各级教育关工委组织认真学习、深刻理解党的十八大、十八届三中全会及中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观意见》精神，提高立德树人为本的重要性和紧迫性的认识。做好局老教师宣讲团和教育关工委“五老”骨干的学习培训工作，组织社会主义核心价值观宣讲团，分专题、分层次、分阶段地深入学校、社区进行宣传、宣讲，使中小学生对社会主义核心价值观做到熟知、熟记和认同，做到“从我做起，从现在做起，从小事做起”，身体力行地培育和践行社会主义核心价值观。
2、坚持社会主义核心价值观主题教育与优秀传统文化教育相结合。各级教育关工委配合相关部门、单位和学校，组织开展经典中华传统文化的学习、传承活动，积极组织参加“弘扬传统文化，做‘三爱’好少年”诗文诵读、演唱等活动。
3、坚持社会主义核心价值观主题教育与开展“学雷锋、心向党、讲品德、重行动”的活动相结合，为常态的德育活动赋予新的时代精神，引导中小学生学习、宣传、践行，看得见、摸得着、实实在在发生在身边的好人好事，记述效仿诚实善良、团结友爱、勤劳好学、自强上进的人和事。局关工委将以“我身边的故事”为主题，组织故事会和中小学生专场汇报会。
4、组织开展“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动。组织中小学生学习教育部关工委编写发行的《美丽中国，我的中国梦》读本。让广大青少年了解“中国梦”的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，更加坚定中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，让广大青少年明白实现“中国梦”需要一代又一代中国人共同为之努力，必须从我做起、从现在做起，以实际行动为之奋斗。抓好读书、征文、演讲、摄影比赛等活动。注意发现培养典型，总结典型经验，对先进个人和集体进行表彰，推进读书活动健康发展。
5、组织开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。各县（市）区教育局关工委在调查研究和总结工作经验的基础上，推荐5至8所“零犯罪学校”，认真组织好青少年法律知识竞赛活动。
二、深入开展家庭教育
继续组织实施《新起点家教指导工程实施方案》（吉市教通字〔2012〕85号），以家教科研为引领，继续开展家教论坛、家教讲座、家教咨询，帮助家长转变家教理念，改进家教方法。协助学校办好家长学校，提高教师开展家教工作的自觉性和主动性。建立专职家教工作队伍，实现家校结合与互动，不断提高学校指导家庭教育的工作水平。把构建和谐家庭、建立良好亲子关系、网络安全和网络道德教育、人身安全教育、减少家教失误与欠缺作为家教的基本内容。认真开展好对单亲、留守、农民工子女及特殊家庭的家庭教育，加强对隔代家教的指导，不断增强家教的针对性和有效性。
1、家庭教育进社区。教育关工委主动与社区关工委联手，共同研究、探索青少年思想道德教育的新途径、新方法。以县（市）区为单位建立由关工委牵头家庭教育宣讲团，到具备条件的社区开展家教宣讲活动。协助学校与所在社区建立常态互动机制，定期或不定期到社区开展家教咨询和讲座活动，使教育关工委在指导家教、促进社区精神文明建设中发挥应有作用。
2、切实发挥家教指导中心的家教示范和指导作用。按照《全国家庭教育指导大纲》，结合我市家庭教育实际，组织相关学校研究制定年段指导实施方案。通过不断完善，全面推广，探索我市家庭教育的新途径、新方法和新模式。
3、继续组织开展“最具影响力家教论坛”评选活动。针对家庭教育的热点难点问题，深入探讨，广泛交流，达成共识，把家庭教育工作引向深入。
4、深入开展起始年级家教科研的创新与实践活动。参研单位精心组织，积极实践，不断总结，为全市家庭教育提供生动、鲜活、有效、独具特色的家教经验。
5、充分利用“好房子、好孩子”专栏，宣传推广百名家教指导好教师、教子有方好家长的经验，对先进个人和单位进行表彰，充分发挥家教典型的示范引领作用。
6、广泛征集名师关于家教经验的文章，编撰《百名名师谈家教》一书，高质量完成系列丛书的编写工作。
三、继续加强绿色健康校园网络文化建设
充分重视网络发展给孩子成长带来的重大影响和新的变化，采取切实可行的措施，加强绿色校园网络建设。
1、继续组织开展“五老”网吧义务监督工作，把更多的具备条件的老教师组织到义务监督员队伍中来。
2、充分发挥教育关工委、社区关工委和“五老”人员的自身优势，学校、社区、家庭互动，教师、监督员、家长联手，共同开展多种形式的网络安全教育活动，主动开展对网迷、网瘾和有网瘾倾向的中小学生的教育转化工作。
3、继续推广实施“手指尖工程”经验，加强校园网络建设。学校建立校园网站，班级QQ群，开设孩子们喜闻乐见的窗口，为孩子们对知识、兴趣的需求提供平台。密切学校教育和家庭教育的结合，正确、及时、便捷地解决孩子们成长中的问题。
四、全面关心青少年健康成长
各级教育关工委组织继续开展多种形式的帮困助学活动，坚持关爱重心下移，关注关爱弱势群体。
1、推广“关爱工程”的经验，想方设法把更多的“五老”同志组织到关爱活动中来，通过献爱心、送温暖等活动尽其所能帮助更多的困难家庭与学生解决实际问题。创新工作思路，多做得人心接地气的工作，逐步改变作报告、搞讲座的单一工作模式，拓展工作空间。
2、组织素质好、水平高、经验丰富的退休老教师参与学校的教学工作，实现以老带新，助力青年教师成长。
五、切实强化关工委机构自身建设
1、按照“思想认识到位，分管领导到位，组织协调到位，关心支持到位”的工作要求，对存在的问题进行认真整改，狠抓薄弱环节，重点解决对关工委工作认识不足、重视不够、支持不力问题，力求解决关工委组织建设不健全、不符合要求的问题，有效解决关工委办公条件、办公经费保障不到位和驻会老同志工作补贴偏低的问题，逐步解决老同志主动作为不够、工作一般化的问题。
2、继续开展关工委机构建设情况的自查和改进工作， 确保90%以上的学校（中心校及以上）至少有一名“五老”驻会人员，加强“五老”工作队伍建设，形成教育关工委自身特色的工作体系。
吉林市教育局办公室 2014年4月8日印发
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