吉林市教育局文件
吉市教发〔2018〕16号
吉林市教育局
关于印发《吉林市名优教师培养建设工程
翰墨传承——2018年吉林市书法教师
教育教学技能“大练兵、大比武”
活动实施方案》的通知
各县(市)区教育局,高新区、经开区教育局,市教育局直属学校,市属民办学校:
现将《吉林市名优教师培养建设工程翰墨传承——2018年吉林市书法教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
吉林市教育局
2018年3月6日
吉林市教育局办公室 2018年3月6日印发
吉林市名优教师培养建设工程
翰墨传承——2018年吉林市书法教师
教育教学技能“大练兵、大比武”
活动实施方案
为进一步贯彻落实教育部《中小学书法教育指导纲要》,继承与弘扬中华民族书法艺术,通过开展吉林市书法教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动,推进吉林市中小学书法教育常态化、规范化,助力我市历史文化名城建设,使吉林市“书法城”永续发展后继有人,特制定本实施方案。
一、基本原则
1.全员参与。全市中小学校在编在岗书法任课教师要积极参与,通过参加各项书法研培活动,提高全体书法教师教育教学技能。
2.比练结合。积极开展书法学科教学训练和竞赛活动,以“练”为主,以“比”为促,激发书法任课教师参与书法教育教学技能培训和训练的积极性、主动性、创造性。
3.选树典型。发挥名优教师示范引领作用,使全市书法任课教师学有榜样、赶有目标。
4.公平公正。评选过程坚持“公平、公正、公开”的原则。
二、评选程序
(一)评选程序及办法。
1.优秀奖评选程序及办法(4月末)。各县(市)区教师进修学校、市直属各中小学校要积极开展书法教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动。通过毛笔书法课堂教学和毛笔书写技能比赛,按比例评出优秀奖候选教师,将优秀奖候选教师的名单及相关材料上报吉林市教育学院。
2.三等奖评选程序及办法(5月末)。评审组对优秀奖候选教师相关材料的审核及理论测试,评选出三等奖候选教师50名。
3.二等奖评选程序及办法(6月初)。评审组对三等奖候选教师集中进行毛笔书法课堂教学同课异构评比,评选出二等奖候选教师20名。
4.一等奖评选程序及办法(6月中旬)。评审组对二等奖候选教师集中进行“1师+5生”毛笔书法现场书写比赛,评选出一等奖候选教师3名。
5.特等奖评选程序及办法(6月末)。评审组通过对一等奖候选教师进行现场演讲和答辩,评选出特等奖教师1名。
(二)公示与表彰。
经吉林市教育局审核,获奖教师名单在吉林市教育局信息网进行为期一周的公示。公示无异议后,吉林市教育局印发表彰文件,对获奖教师进行表彰。
三、成果展示
展示时间暂定2018年9月,地点在吉林市教育学院西楼,展示内容有:毛笔书法观摩课;毛笔师生书法作品展;现场临帖展示汇报。
四、评选机构
顾 问:张运成 著名书法教育家
(一)评选领导组:
组 长:宋 杰 吉林市教育局局长
副组长:邵 敏 吉林市教育局副局长
张艳秋 吉林市教育学院院长
成 员:何曼丽 吉林市教育学院副院长
李 锐 吉林市教育局教师工作处处长
宋立民 吉林市教育学院副院长
赵双菊 吉林市教育学院副院长
(二)评选工作组:
组 长:宋立民
成 员:李嘉国 王铁红 邹春红 顾炳海 杨彦飞
(三)评审组:
评审组由评选活动领导小组成员、书法家代表、专职书法教研员组成。
五、工作要求
(一)各县(市)区教育局、市直属各中小学校要高度重视书法教师教育教学技能“大练兵、大比武”活动,强化“大练兵、大比武”活动过程的监督及管理,成立评审机构,依据评选条件,实事求是,严格把关,如有弄虚作假情况,一经核实,取消其参评资格。
(二)对于违反师德规范,尤其是有乱办班、乱补课、乱收费行为的教师,一经查实,一票否决;对于已经取得荣誉称号的教师,随即取消其荣誉称号及相应待遇。
(三)遵守评选工作纪律,严格执行评选程序,评审组及工作人员要认真负责,切实做好各项评选工作。
(四)加强对评选过程的管理,注重评选过程材料的整理归档。
(五)具体工作由评选活动领导组负责解释说明。
附件:1.优秀奖候选教师名额分配一览表
2.优秀奖候选教师上报材料明细一览表
3.优秀奖候选教师上报材料要求
4.在编在岗毛笔任课教师信息统计表
附件1
翰墨传承——2018年吉林市书法教师教育教学
技能“大练兵、大比武”活动
优秀奖候选教师名额分配一览表
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县(市)区、学校 |
名额 |
|
蛟河市 |
8 |
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永吉县 |
8 |
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磐石市 |
8 |
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舒兰市 |
8 |
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桦甸市 |
8 |
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龙潭区 |
8 |
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昌邑区 |
8 |
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船营区 |
8 |
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丰满区 |
8 |
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经开区 |
2 |
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高新区 |
1 |
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局直属各中小学校和市属民办学校 |
每校1人 |
附件2
县(市)区、学校
翰墨传承 — 2018年吉林市书法教师教育教学技能
“大练兵、大比武”活动
优秀奖候选教师上报材料明细一览表
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教 师 姓 名 |
教师 作品 |
序号 |
类别 |
作品名称 |
性别 |
年龄 |
学校 |
电话 |
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1 |
临帖 |
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2 |
创作 |
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学生 作品 |
序号 |
姓名 |
作品名称 |
性别 |
年龄 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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说明:5名学生必须是该教师所在学校、所任教班级的学生。
附件3
翰墨传承 — 吉林市2018年书法教师教育教学技能
“大练兵、大比武”活动
优秀奖候选教师上报材料要求
材料包括:上交附件2汇总表纸质版;上交附件4汇总表纸质版;上交本区域优秀奖候选教师及所辅导的5名学生毛笔书法作品原件;每位参赛教师上交毛笔书法作品7幅,其中教师作品2幅、学生作品5幅。
教师书法作品要求:教师作品要求一临一创,作品尺寸一律为6尺竖式,即高度为175厘米,宽度不超过98厘米。临帖作品要选自《中小学书法教育指导纲要》中的 附录3“临摹范本推荐”字帖之一,也可选自魏碑、隋碑的经典字帖。创作内容要与临摹的字帖风格相统一,内容健康向上的古今诗词联赋均可,章法合理,形式新颖,纸张考究,并于作品背面右下角用铅笔注明作者真实姓名、性别、年龄、作品类别(临帖或创作)、作品名称、所在学校、联系电话。
学生书法作品要求:教师辅导的5名学生各上交一幅毛笔书法临帖(临原帖或集字临帖)作品,共计5幅。学生作品尺寸一律为4尺竖式,即高度为133厘米,宽度不超过67厘米,内容健康向上的古今诗词联赋均可,书法作品的字数不少于10个字,章法合理,形式新颖,纸张考究,并于作品背面右下角用铅笔注明作者真实姓名、性别、年龄、作品名称、所在学校、所在班级、指导教师姓名、指导教师电话。
附件4
县(市)区、学校
在编在岗毛笔任课教师信息统计表
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序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
学校 |
任课年级、班 |
专职、兼职 |
电话 |
|
1 |
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|
2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
说明:本统计不包括硬笔任课教师。
(编辑:办公室)